Samen onderwijstoekomsten maken

Hogeschool de Kempel heeft een eigen onderzoekscentrum dat praktijkgericht onderzoek verricht naar het verbeteren van de onderwijspraktijk en het professionalisering van leraren door middel van collectief leren. Collectief leren heeft als doel dat een collectief product wordt ontwikkeld wat voor de praktijk van échte waarde is. Daarnaast streeft collectief leren naar een collectief proces. Leraren, maar ook leerlingen, studenten en andere onderwijsprofessionals krijgen stem en invloed en krijgen een actieve rol in het onderzoek. Ze worden uitgenodigd om hun ambities, opvattingen en ideeën expliciet te maken om zo samen actief nieuwe kennis te ontwikkelen die leidt tot een verbetering of verandering van de praktijk. Bij dit soort leren zijn sociale interacties van groot belang. De sociaal kapitaal theorie biedt een kader om te kijken naar deze sociale interacties: waarom en hoe werken mensen samen en op welke manier draagt dit bij aan onderwijsontwikkeling?